目录
理论前沿
“互联网+”时代知识变革对职业教育改革的启示魏星星;3-4
高质量高等教育公平的实现模式研究桑晓丹;5-6
系统理论视角下农林高校创新创业教育实践体系的构建刘漫中;7-9德育论衡
高校课程思政改革的实现路径分析郝红梅;10-12+16
当前民办高校党建与思想政治工作存在的问题及破解陈莉;13-16
试论心理疏导在大学生思想政治教育中的作用——以吕梁学院外语系为例刘星;刘新莲;17-19学科建设
高职本科食品营养与检测专业“3+2”分段培养衔接课程体系研究王正云;刘靖;展跃平;战旭梅;蒋慧亮;20-22
高职院校“数控车床编程与加工”课程考核体系研究燕峰;23-24+27
基于综合能力培养的高职物流专业信息化教学设计探究——以“配送管理实务”课程为例谢妍捷;25-27
浅谈中职语文教学与专业课的深度融合蒋传玉;28-29
园林植物类实践课教学改革研究戴欢;白璟;30-32
智慧学习环境下商务英语的生成性课程重构与教学实践石璞璞;33-34
中职计算机专业英语教学探究吴晶晶;35-36+42课程研究
打造“物流经济地理”高效课堂的策略探析芦娟;37-38
高职院校优质专业核心课程建设实践研究——以“汽车电气系统维修”课程为例刘静;39-42
高职院校“学前教育学”课程改革实践探索杨雯珺;43-44
试析蓝墨云班课在“工程力学应用”课程教学中的应用李星亮;45-46+49
信息安全专业“计算机网络与通信”课程教学探讨武进霞;宋军;董理君;张锋;47-49
虚拟与现实一体化“车辆构造”课程教学实践探索侯军兴;魏永强;刘源;张华阳;王好平;高长银;蒋志强;50-51
基于学科交叉的“公共雕塑”课程改革——以无锡工艺职业技术学院为例王森;52-53
面向“新工科”的“轨道交通站场”课程改革探索胡华;廖爱华;54-55
“新工科”背景下CDIO理念在“建筑CAD”课程的应用探索崔丽;张岩;56-57教法新探
成果导向的体验式教学在畜牧学科中的实践应用胥蕾;万晓莉;王志跃;58-59+62
案例教学法在“锅炉设备及管理”课程中的应用叶亚兰;王宜翠;周国华;马琳;60-62
高校“计算机应用基础”课程智慧学习教学模式研究毕孝儒;谢从晋;胡洪林;63-65
AITUD教学法在“LED封装检测与应用”课程中的实践探究张泽奎;66-67+70
基于产出导向法的高职英语口语教学模式探索许多;68-70
CDIO教学模式在高职大班英语教学中的应用研究刚欣;71-72
应用型人才培养导向下的“智能控制”课程教学模式研究莫中凯;73-74
诊所式医事法学教育在实践教学中的困境与突破陈玮;75-77
基于问题导向的“思想道德修养与法律基础”课堂教学模式探索刘莉;78-79+85教学微观
“科技论文写作”课程双语教学的改革与实践常青云;臧晓欢;80-82
应用型本科院校“财经应用写作”课程教学改革探析程芳;83-85
“现代汉语”课程课堂教学反思曹钰鼎;86-87
以能力提升为导向的“湖南导游基础”课程教学改革探究杨琼;88-89
基于提升学生职业素养的高职礼仪教学改革思考王文丽;90-93
试探高职英语项目教学中的情境创设丁明娟;刘见阳;王宇;94-96
网络环境下中职计算机教学的思考王惠;97-98
现代远程开放教育中的化学教学探索张文军;99-100
中职学业水平测试背景下的“机械基础”有效课堂教学研究王玮;101-102工作探赜
民办高校文明寝室建设的育人阵地作用研究——以武汉东湖学院为例卢波涛;罗玲;103-105+132
中职院校协同育人机制创新研究赵潇晗;106-108新媒体应用
中职“计算机应用基础+直播”教学改革探究孙会;109-111
试析开放教育思想政治理论课“慕课”教学模式的优势与局限汪继红;112-114
在线开放课程的建设与应用研究——以“环艺设计实务”课程建设为例郑瑾;徐毅;115-116观察思考
“慕课+翻转课堂”混合式教学在语言习得中的可行性评价探究王怡静;117-119
测试使用论证理论对中学课堂测试研究的启示赵中宝;120-121
发展师范生实践能力的职前教师教育课程改革操令瑜;122-124
基于工作室制的跨专业教学研究——以高职建筑装饰专业为例俞文斌;125-126
社会工作专业硕士实践能力培养初探司武林;张頔宸;张彩云;127-129
《诗经》里的先秦婚俗文化拾零叶碧英;130-132
中职学校英语混合教育和泛在学习情况调研报告肖婷;张素容;芦开智;133-136名优特色
传承红色基因 践行立德树人张喜坤;138
奋进新时代 开启新征程——武汉市新洲区阳逻街第三初级中学创优纪实2
诚邀您参加《新课程研究》教育理事会137