目录
理论前沿
高职英语混合式学习研究回顾与展望曾晓芳;3-4
“以学生为中心”的本科课程教学改革探究王琳;高丽莎;5-6
全日制专业硕士协同创新培养模式研究——以农业硕士为例邹艳;段俊;李春;7-9德育论衡
以心理健康教育大力促进高校思想政治工作刘淑均;10-11
中职德育课活动教学有效实施的策略阮志杰;12-13+16学科建设
MTI本地化翻译课程体系建构赵芹;吴平平;14-16
本科能源经济专业课程体系建设探索杨捷;17-18+24
地域文化视域下湖北高校公共艺术教育课程建设研究徐霄;19-21
高职院校公共课程设置情况分析彭慧;陈猛;应春;22-24
核心素养视域下高职电子商务专业课程体系的构建欧阳红巍;潘果;25-27
高校食品质量与安全新设专业建设初探——以淮阴师范学院为例刁恩杰;王新风;胡卫成;28-30
略论基于创新创业教育的高职风景园林设计专业教学高建亮;31-32
小学教育专业美术课程内容重构的设想——基于武陵山区农村小学教师培养的分析唐溢惟;33-34+43课程研究
电子技术在线课程建设探索康迎曦;唐北平;李延平;孙静;35-37
基于OBE的“塑料模具设计”课程过程性考核路英华;38-40
基于创新创业教育的“电子商务概论”教学改革李京;41-43
“机电一体化技术与系统”课程改革实践李嫄;44-45
集总参数案例在“系统建模与仿真技术”课程教学中的应用师蔚;廖爱华;舒燕军;46-47
“建筑CAD”课程教学改革探析龙英;48-49
对“继电保护”课程教学的思考赵辛欣;50-51
“微波技术与天线”课程的多元化教学实践刘建霞;李鸿鹰;乔学工;52-53教法新探
职业人文素质课程“互联网+”课堂教学模式构建——以“国学经典与职场”课程为例丁燕;纪可妹;54-55+70
多元智能理论在高职英语教学中的应用谢晴韵;56-57
混合式翻转课堂教学模式构建与应用——以“教育行政管理”课程为例赵丹;王雪松;58-60
微课“翻转课堂”教学模式在中职英语教学中的应用探微胡赛男;61-63
刍议体验式培训理念在高校体育教学改革中的应用王琳;64-65教学微观
中职机械类专业实践教学的困境与突破王志峰;66-67
教育信息化背景下环境设计专业双语教学探论徐海曼;68-70
中职机械专业学生创新能力培养论析谢青萍;71-72
浅谈创客教育在中职电子线路教学中的应用裴洪庆;73-74
沙盘模拟融入建筑工程项目管理教学探究周文昉;75-76
视唱练耳训练视域下的音乐教学设计沈颖;77-78+81
应用型工科院校实践教学多元创新研究王侠;王德强;周炳臣;79-81工作探赜
高职“高等数学”课堂有效管理策略隋艳;82-83+136
高职助产专业人才培养模式改革实践探索张艳艳;84-86
交通运输职教集团多中心治理路径探赜罗小青;吴雨;87-90
职业技能与创新创业融合的人才培养模式改革探究——以计算机应用专业为例瞿新南;91-92新媒体应用
互联网教学手段在园林专业教学中的应用分析袁盛华;93-94
基于“慕课”的大学英语翻转课堂的成效研究马春花;雷难;95-97
试论基于云课堂的混合式教学的师生交互郑伟芬;98-99
微课在中职语文教学中的应用探析蒙健全;100-101
写作智能评阅系统在大学英语写作教学中的应用研究述评管姗姗;102-105
智慧校园环境下中职数控专业课教学研究刁亮琦;106-107教师发展
高职教师职业承诺现状分析柳艳艳;108-110
基于利益相关者视角的职业教育师资培养研究毛佳玲;王坤;111-115
现代中职教育中教师的角色转变分析许明亮;116-117
专业带头人本土化培养的实践研究李建红;118-120观察思考
对传统期刊利用数字平台增强用户粘度的思考刘平宜;121-123
预科“国家通用语口语”课程调查分析——以乌鲁木齐职业大学为例李新;124-125
基于跨阶段的制药专业工程认证实施评估李博;刘子维;126-128
民族院校藏族学生大学英语教学现状分析李琳;张旭慧;129-131
高职院校人才培养与产业转型协调发展问题探析——以河北省为例杜荣;王爱兵;赵海宾;132-133
应用型高校“英语阅读”课程教学现状调查分析——以文华学院为例杨樱;134-136
名优特色学校创建纪实——武汉市新洲区旧街初级中学胡品桥;陈默全;2
体艺特色绽放校园——武汉市新洲区旧街初级中学特色教育纪实138